【中考语文】初中语文中考古诗词鉴赏的六种题型及答题技巧

意象意境类题型特点：要求分析诗歌中特定意象的含义 ，或概括诗歌营造的整体意境 。

也是中考语文的重要题型
。以下是对古诗词鉴赏的重难点 、核心考点的详细解析
，以及部分答题技巧的分享。

【 #中考# 导语】锲而舍之，朽木不折；锲而不舍 ，金石可镂 。备考也需要这样持之以恒的精神
。 为您提供中考语文古诗词鉴赏方法及答题技巧
， 巩固所学知识并灵活运用，考试时会更得心应手 ，快来看看吧！ 鉴赏四步法 一抓修辞 古诗词奖赏中的修辞
，比较多的当算比喻
、拟人、用典 、对比了。

古诗鉴赏题频频失分?学霸总结这个秘诀,再也不怕失分!

抒情类诗的主人公分为两类：诗人代言（设想自身为诗中人物）或直抒胸臆（主人公即诗人自身） 。明确立足点有助于贯通全诗
。例如，李白《静夜思》以游子视角望月思乡 ，情感直接真挚。关注古诗题目：题目是诗人意图的集中体现，如《春夜喜雨》点明时间
、事件与情感倾向 。咏物诗、咏史诗等无明确立足点的诗
，更需通过题目理解主旨。

分述：结合诗句中人物的外貌 、动作
、语言、神态 、心理等描写，具体分析人物特征
。例如“（诗句） ，通过（描写手法）
，展现出人物（特征）”。总结：表达了诗人（ ）的情感或体现了（ ）的主旨 。举例：在《寻隐者不遇》中，“松下问童子 ，言师采药去
。

题型专项突破诗歌鉴赏：关键词拆分：若问“哪两个词用得好 ”
，需分别分析每个词的表达效果（如“孤
”字体现诗人孤独感）。意境题：先翻译诗句，再用四字概括画面（如“晚秋弄弦图”） ，最后升华至思想感情 。大阅读题：选取题：逐字比对原文
，关注抠字眼错误（如词语范围不符、感情色彩错误）
。

...和古诗词鉴赏的答题满分公式:诗歌鉴赏解题技巧

〖A〗
、高考语文诗歌鉴赏各题型解题技巧及满分公式如下：分析意象、意境型提问方式：这首诗营造了怎样的意境？描绘了怎样的画面？表达了怎样的思想感情？答题步骤：描绘画面：抓住主要景物，用自己的语言再现画面 ，忠实于原诗并适当联想
，语言力求优美。概括氛围：用双音节词概括景物特点（如孤寂冷清 、雄浑壮阔等） 。

〖B〗
、高考古诗词鉴赏10大规律如下：抓诗眼、意象，明意境 诗眼：诗歌中传神的字词（多为动词 、形容词） ，如“悠然见南山 ”的“见
”
、“红杏枝头春意闹”的“闹 ”，能生动展现诗歌意境
。意象：诗中景、物与情感 、志向的结合
，如“梅花
”象征高洁
、“月亮”代表思乡。

〖C〗、古诗鉴赏题后，往往会有一些注释 ，填表式题目中已有内容实际上就是例题 。提示内容
，都是为考生答题给予人文关怀，注意了这些方面就有利于解题
。 注意运用联想 、想象 诗歌鉴赏是一种再创造。再创造的主要方式是联想
、想象 ，如王驾的《雨晴》
，作者没有描写邻家院子景色，但写了“蜂蝶纷纷过墙去 ”这一实景 。