幼儿园科学活动《种子》教案3篇

〖A〗 、幼儿园小班各种各样的种子的活动教案 篇2 【活动目标】 乐于学说儿歌 ，感受植物成长的生命力 。 学习和尝试照顾植物
，知道要爱护植物
。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 喜欢欣赏儿歌 ，会大胆地朗诵 。 【活动准备】 《小种子》儿歌
，文字旁边配简单的图画
。

〖B〗
、教案名称：幼儿园大班科学《神奇的种子》课时：1课时 年级：大班 教材来源：《幼儿园大班科学教育活动指导手册》活动目标： 了解种子的外部特征和生长过程。 培养幼儿对植物生长的兴趣和好奇心 。 培养幼儿的观察、比较和动手操作能力。活动准备： 各类种子（如黄豆 、绿豆
、玉米、小麦等）
。

〖C〗 、培养幼儿热爱大自然的情感。 培养求知欲和探索精神 。 初步了解种子生长的小常识
。 教学重点、难点 教学重点：培养幼儿热爱大自然的情感。 教学难点：知道种子的传播方法 。

〖D〗
、在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案 ，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件
。我们应该怎么写教案呢？下面是我精心总结的幼儿园大班教案《找种子》（精选6篇），欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班教案《找种子》 篇1 【活动目标】 培养幼儿提出问题并且自己寻求问题答案的意识和能力 。

〖E〗 、理解种子的不同用途
，如食用
、种植等，培养观察与分类能力
。通过游戏竞赛激发参与兴趣 ，增强团队协作意识。活动准备玉米、花生 、大豆
、高粱、绿豆等种子各若干
，分类用盘子（每人1个） 。小星星奖励贴纸若干，用于激励表现优秀的幼儿
。

幼儿园科学领域教案大班水果的种子

〖A〗 、一）寻找水果的种子 昨天 ，我们吃苹果时发现了一个秘密
，苹果里藏着小星星，那是苹果的种子。今天 ，我带来了许多水果
，看一看，有些什么（桂圆
、葡萄、枣子 、香蕉
、草莓等） ，它们的种子藏在什么地方？我们一起去找一找 。

〖B〗、引导幼儿品尝自己做的水果拼盘
，并说说吃到的滋味如何。 游戏“运水果”结束 【篇二】幼儿园水果主题教案范文：水果籽儿 【活动目标】 知道不同水果的籽是不一样的
。（重点） 增强对物体细节部分观察的敏锐性。

〖C〗 、重点：水果的种子在哪里 。难点：培养幼儿观察的能力
。活动准备 经验准备：在吃水果的时候注意观察不同水果的种子 活动过程 开始部分 教师：今天老师给小朋友带来好多好多吃的东西，你们想不想知道是什么呢？ 教师出示一个用布盖着的水果篮子 ，里面装有各种水果。

〖D〗、有的种子，如毛豆已烂了
，是因浇水太多；有的种子埋得太深，难以发芽 。『3』帮这部分幼儿重新补种 ，以保留其对种子的关注关趣
。反思：幼儿自己种植
、自己管理
，体现了幼儿的主动探索，在和同伴种植情况的比较中 ，又培养了幼儿观察力、比较能力及初步的竞争意识。

幼儿园大班教案

〖A〗 、《有趣的电动玩具》幼儿园大班教案 活动目标： 通过尝试
、操作和探索
，学会正确使用电池的方法 。 学习用记录卡和语言来表达操作结果
。 积极参与探索活动，体验成功的快乐。 体验解决问题的成就感 。 愿意大胆尝试 ，并与同伴分享自己的心得
。

〖B〗、幼儿园大班教案《玉米》教学目标 认知目标：了解玉米的生长过程 、营养价值及用途
，认识玉米在生活中的重要性。技能目标：通过观察
、讨论和动手操作，培养观察力和表达能力 ，尝试用玉米制作简单食物或手工作品 。情感目标：激发对自然植物的兴趣
，感受玉米与人类生活的紧密联系，培养珍惜粮食的意识。

〖C〗、大班游戏课教案《挑冰棍儿》【设计意图】在当下 ，电子产品和网络已成为孩子们休闲娱乐的主角，导致许多孩子沉迷于虚拟世界
，缺乏户外游戏和身体活动
。为了引导孩子们远离电子产品，体验传统游戏的乐趣 ，特设计《挑冰棍儿》这一游戏课程。