初中语文重点知识点归纳

《朝花夕拾》作者：鲁迅主要人物：长妈妈：质朴善良 、愚昧迷信
、勤劳 ，是作者的保姆。

初中语文考点分析及知识点汇总思维导图内容如下：基础字词字音：多音字（根据词性、词义区分读音
，如“薄 ”有báo 、bó
、bò三种读音）、形声字（注意声旁与字音的关系，部分形声字读音与声旁不同） 、形近字（区分读音 ，如“既
”与“即”）
、习惯性误读字（如“脊梁 ”的“脊
”读jǐ
，不读jí） 。

对于语文重点知识点的掌握，会让你在语文考试中更加的得心应手
。下面是我收集总结的初中语文知识重点以供大家学习。

初中语文重点知识点归纳1 掌握说明方法 。 使用了哪些说明方法？有什么作用？ 模式：方法+效果+特征 “运用了XX的说明方法 ，XX说明了（说明对象）的XX（特点）
。

初中文言文常考点总结如下
，涵盖初一至初三所需知识：文言文句式判断句 古汉语判断句一般用名词或名词性短语对主语进行判断，基本形式包括：“……者 ，……也”“……，……者 ”“……
，……也
”判断词包括“则”“皆 ”“乃”“为
”“即”“非 ”等。

初中语文重要文体知识汇总

初中语文涉及的文体知识丰富多样，以下是对重要文体知识的汇总： 记叙文定义：以记叙、描写为主要表达方式 ，以记人 、叙事、写景
、状物为主要内容的一种文体 。六要素：时间、地点 、人物
、事件的起因、经过和结果
。明确六要素有助于完整地理解文章所叙述的事情。

说 说
，是古代的一种散文体裁 。从内容上看，文体可以叙述事情 ，可以说明事物
，也可以发表议论；大多是一事一议，要求说出作者对某个问题的深刻见解。初中阶段所学的有《马说》《爱莲说》等
。赋 赋 ，是我国古代的一种文体
，它 讲求文采 、韵律 ，兼具诗歌和散文的性质。

说明文 说明文是一种解释性强的文体 ，它的主要目的是解释说明事物的特征
、本质、规律或过程 。在初中语文教材中
，说明文常用来介绍科学知识 、自然现象
、社会现象等，要求学生掌握事物的特点 ，理解其中的道理
。散文 散文是一种较为自由的文体，表达形式灵活多样。它既可以叙事
，也可以抒情，还可以议论 。

初中语文文体知识 识记基本文体常识 常见的表达方式：记叙、描写 、说明
、议论、抒情
。 常见的文章体裁：一般有小说 、散文、诗歌
、戏剧、说明文四大类；按表达方式可分为 ，记叙文 、说明文
、议论文等。

初一的语文重点知识归纳总结

初一语文重点知识归纳总结 语言类型：口语、书面语 。 论证方式：立论 、驳论
。 说明语言：平实
、生动。 说明文类型：事理说明文、事物说明文 。 环境描写：自然环境描写 、社会环境描写
。 论据形式：事实论据
、道理论据。 感情色彩：褒义、贬义 、中性 。 小说三要素：人物
、情节、环境。

重点句：万里赴戎机
，关山度若飞：描写行军速度之快
。当窗理云鬓，对镜帖花黄：展现木兰的女儿情态。

初一语文知识点总结归纳重点如下：叙述人称：第一人称：带来真实感 ，便于展现人物心理活动 、言行 。第二人称：增强抒情性和亲切感
，便于情感交流
。第三人称：直接客观，不受时空限制 ，能灵活反映现实。叙述方式：顺叙：按时间顺序叙述
，结构清晰 。倒叙：先写结局或重要片段，制造悬念
。

初中语文说明文知识点

〖A〗、说明文阅读知识点主要有：了解说明文的特点 ，准确把握说明对象的特征及要说明的事理；理清说明思路
，明确说明顺序；正确判断说明方法并理解其作用；体会说明语言的准确性并理解表达作用；了解说明文中的叙述
、描写、抒情 、议论等的表达作用；进行与文段内容有联系的个性化表达等等。

〖B〗
、初中语文说明文知识点一般以说明为主要表达方式，兼用叙述、描写 、议论 。以解说或介绍事物的形状
、性质、成因 、构造
、功用、类别等或物理的含义 、特点
、演变等为主要内容
。以客观、准确为基本要求 ，一般不表示作者的感情倾向。类型：事物说明文和事理说明文 。

〖C〗 、初中语文说明文、议论文阅读答题技巧如下：说明文阅读答题技巧： 明确说明对象及特征： 事物说明文：标题通常即为说明对象，从标题入手快速定位
。 事理说明文：关注开头或结尾的总结性句子
，明确说明内容。辨识说明方法及其作用：熟悉各种说明方法及其具体作用 。