二十个修改病句
。带答案。

修改为：在老师的教育下，我端正了学习态度 ，改进了学习方法 。

个修改病句带答案：定语和状语次序错位
，定语误放在状语的位置 病句：一筐一筐地抬着鲜鱼
。

六年级20个修改病句带答案如下：大厅里摆满了看演出的观众。病句类型：用词不当 。

急需20道修改病句练习题（有答案）比较短的常见的病句类型 语序不当 定语位置不当。如： 『1』我国棉花的生产，长期不能自给
。 （改为：我国生产的棉花 ，长期不能自给。） 状语位置不当 。

我每天记录并收听天气预报
。改：我每天收听并记录天气预报。（语序颠倒）市场里有卖水果的
，蔬菜的，鸭梨的等等 。改：市场里有卖水果的 ，蔬菜的，肉类的等等
。（语义重复）我是少先队。改：我是少先队员 。（搭配不当）我提升了写作水平
。改：我提高了写作水平。

几个修改病句(修改及病因)

新出土的两千年前的文物在博物外馆展出 。 病因：语序混乱 七『3』班的两个同学在运动会上取得好名次
。 病因：语序混乱 照片拍的好坏
，与一个人的思想深度与艺术修养有关。

检查病句，判明原因：阅读原句 ，找出病因是修改病句的前提 。先主后次
，对症下药：先找出句子的主干（主、谓 、宾），检查是否残缺
、搭配是否得当、结构是否混乱；再检查附加成分（定 、状
、补） ，找出误用的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成分。

修改病句
，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意 ，句子更通顺
。怎样才能更方便查找到病因呢？下面是我总结的病句修改及病因
，欢迎欣赏 病句修改及病因1 前后矛盾 小船迎着微风在汹涌（平静）的水面上行驶。 这个星期天的上午，太阳整整一天没有露脸 。

病句修改及原因1 搭配不当 主谓搭配不当 例1：他那和蔼可亲的笑容 ，循循善诱的教导
，时时出现在我眼前
。【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导 ”和谓语中心语“出现
”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可 。

病句修改的关键在于句子的结构和内容是否准确无误
。当用词不当时 ，比如“狮子是一种猛烈（凶猛）的动物 ”，应直接使用“凶猛
”一词
，因为“猛烈”通常用于形容动作或状态，不适合描述动物。同样 ，对于“无论什么人违反纪律
，就（都）要受到批评 ”，这里应去掉“就” ，因为“都
”已经表示全面性 。

博物馆里陈列着新出土的三千年前的文物
。我们班取得了竞赛第一名
，大家的心理充满着胜利的喜悦。小组讨论会上，大家的发言很激烈 。在阅读中 ，我们发现了一些常见的病句及其病因
，以下是具体例子
。

20个修改病句

〖A〗 、六年级20个修改病句带答案如下：大厅里摆满了看演出的观众。病句类型：用词不当 。

〖B〗、个修改病句带答案：定语和状语次序错位，定语误放在状语的位置 病句：一筐一筐地抬着鲜鱼。

〖C〗
、今天下午 ，我们聆听了李华老师关于如何适应时代发展需要
，做合格中学生的专题报告
。原句中“报告”和“讲座 ”重复，应删掉其中一个。判断句子是否有语病 ，一定要注意修饰成分是否恰当、合理，句子的结构是否完整
，句子中的词语是否重复累赘 。同学们对学校的教育课程改革广泛交换了意见
。

〖D〗 、病句：他一桌子都是类似《红楼梦》，《古文观止》 ，《古诗词赏析》等古人著作。改句：《古诗词赏析》内容上虽然是古代作品
，但显然不是古人的著作 。可改成“…等古代文学书籍 
”病句：罗宾先生反对学生在学校做祷告，可见他定然是个无神论者
。

〖E〗
、修改病句 晚会上 ，表演了精彩的节目。 我们从小讲卫生的好习惯 。 在会上已纷纷发表自己的意见
。 他办事总是犹豫不决
，一点也不武断。 他的写作水平明显改进了 。 我们要不断地改正工作方法，搞高工作效率
。 他终于端正认真学习的好习惯。

修改病句的例子(修改病句的例子10个问题和答案)

以下是10个修改病句的例子：成分残缺 原句：上课的时候 ，做小动作
，被老师批评 。修改：上课的时候，小明做小动作 ，被老师批评。用词不当 原句：我们一定要紧密勾结
，互相帮助
。修改：我们一定要紧密团结，互相帮助。重复啰嗦 原句：我忍不住不禁笑了起来 。修改：我忍不住笑了起来
。

例子：由于她这样好的成绩 ，得到了老师和同学们的赞扬。 答案：修改为“由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬 。”原句中“得到 ”缺少主语
，应明确为“她
”
。 例子：十月〖Fourteen〗、日，抱着向航空系学习的想法 ，我们的黑板报也创刊了。

我国棉花的生产
，长期不能自给 。修改：定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花 ，长期不能自给
。广大的农村青年表现出无比的社会主义热情。修改：定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句
，应该将“无比的 ”放至“热情
”之前 。在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用
。

语序不当的病句是常见的语言表达问题。正确的语序能够让句子表达清晰 ，避免误解 。以下是20个语序不当的病句及其修正答案。通过学习这些例子
，我们可以提高语言表达的准确性和清晰度
。饭吃我了。- 我吃饭了 。来你了吗？- 你来了吗？狗喂你
。- 你喂狗。歌唱我 。- 我唱歌
。

成分残缺的病句例子及答案如下：例子：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。答案：改为“由于这样好的成绩 ，她得到了老师和同学们的赞扬 。”例子：十月〖Fourteen〗 、日
，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了
。答案：改为“十月〖Fourteen〗
、日 ，抱着向航空系学习的想法，我们也办起了黑板报。

以下是修改病句以及答案不抄过10个字的例子：对方一进教室就大声喧哗起来 。答案：喧哗改成喧哗
。

三个修改病句段落

傍晚时份（分）
，我和姐姐来到一坐（座）大山脚下。我们开始向上攀登 。爬着爬着，（......）我们看见周围开着一朵朵白花 ，真是五颜六色（“白色 ”
，怎么“五颜六色
”）。攀到山腰，红花渐渐多起来了 ，它们红得那么鲜艳
，艳丽极了（“鲜艳”和“艳丽极了 ”重复）
。

一个段落修改病句及答案：定语和状语次序错位，定语误放在状语的位置。

这是一个快乐、愉快 、欢乐的班会 。去掉“愉快
、欢乐”
。老师忽然渐渐放慢了进度。去掉“忽然
”或“渐渐” 。经过这次外出调查 ，对大家的启发很大
。去掉“经过 ”。为了避免今后不再发生类似的事故
，我们必须尽快健全安全制度 。去掉“避免
”或“不再”
。增加质量是语文教学改革的当务之急。

文中有一处重复累赘，应该删去“逐渐 ”一词 。2
。文中有一句脱离中心 ，应该删去
，这一句是‘只有好好学习，才能取得好成绩.’3。文中有一个句子有语病 ，这个句子是“e后来，我才发现这种做法并非有问题 。
”应改为“后来
，我才发现这种做法有问题。

起段号：用于分段
。 并段号：用于合并段落。1 缩位号：用于将段落顶格文字向内缩进 。1 前移号：用于将词语、短语或句子前移或顶格
。修改病句的方法包括：读通句子 、确定病症
、对症下药、检查修改结果。修改病句的步骤如下： 读通句子，理解原意 。 确定句子的病症
。