小学语文教案设计的步骤 出示标有拼音的字词，进行个别读、领读、齐读。『2』 去掉拼音之后再让学生进行个别读、齐读。（在学生读的过程当中，注意及时指导纠正）『3』 然后朗读课文，让几个同学分段朗读，读后...
