初一一般过去式不规则动词以及变化,要加汉语哦!急需!一天内

〖A〗、speed过去式：sped / speeded [sped/？spi？d？d]过去分词：sped / speeded [sped/？spi？d？d]汉意：加速 ，快速行进注意：部分动词如speed的过去式和过去分词有两种形式
，均为正确用法 。

〖B〗 、以不发音的字母e结尾的动词，只需要加d后缀
。例如：love→loved。 以一个元音字母+一个辅音字母结尾的动词 ，双写辅音字母后再加ed 。例如：stop→stopped。 以辅音字母+y结尾的动词，将y改为i再加ed
。例如：study→studied。不规则动词的变化规则： be的过去式是was或were 。

〖C〗
、动词过去式不规则变化： 一般动词直接加-ed； 以e结尾的动词直接加-d； 辅音字母加y结尾的
，变y为i再加； 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母（字母w ，y
，x除外），双写这个辅音字母加-ed； 以l结尾的动词 ，若以非重读音节结尾
，则末尾的字母l双写与不双写均可
。

〖D〗、不规则动词是指在动词的变化形式上，不遵循一般规则的动词。中文中也存在着不规则动词 ，这些动词不仅在词义上有特殊含义
，而且在变化形式上也有一些规律和特点 。

所有动词的原型过去式和过去分词形式(要有中文)

而另一些则完全不同，如“bewas/werebeen ” ，“findfoundfound
”
。总结： 动词过去式主要用于描述过去发生的动作或状态。 动词过去分词则更多地用于构成被动语态和完成时态
，表示动作的执行者或动作的完成状态 。掌握这些基本规则，并结合实际语境进行练习 ，将有助于你更准确地运用动词的过去式和过去分词
。

以下是初中英语中常见的136个不规则动词的原形 、过去式和过去分词形式。这些动词的变化不规则，需要特别记忆 。建议收藏此表
，以便随时查阅和学习
。

外研版初一英语下册最后一页的不规则动词的过去式

不规则动词的过去式的构成1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。如： begin—began ，drink—drank
，give—gave，ring—rang ，sing—sang
，sit—sat，swim—swam 2．把重读开音节中的i改为o ，变成过去式 。

在七年级下册的英语学习中
，掌握动词过去式的不规则变化是非常重要的。对于外研社和浙教版的教材，学生需要熟练掌握这些规则
。

一般动词直接加-ed；以e结尾的动词直接加-d；辅音字母加y结尾的 ，变y为i再加；以重读闭音节结尾
，末尾只有一个辅音字母（字母w，y ，x除外），双写这个辅音字母加-ed；以l结尾的动词
，若以非重读音节结尾，则末尾的字母l双写与不双写均可。

把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t ” 构成过去式或过去分词 。

动词原型代表着什么,动词过去式代表着什么,

动词原形：用于一般现在时的陈述句 ，表示常规动作或习惯
。例如：“He runs every morning.”过去式：用于描述过去发生的动作或事件。例如：“I ate breakfast at seven oclock yesterday.
”过去分词：主要用于被动语态
，表示动作的完成或被完成 。

原形可用于虚拟语气中，而过去式则表示虚拟语气的过去完成时
。例如：- 如果我有足够的钱 ，我会买一辆车。（原形表示虚拟语气）- 如果我能去参加派对
，我就能见到他了 。

动词原形在英语中保持原貌，不进行任何变形 ，作为动词的过去式则是一个独立的谓语
，但不能与助动词或情态动词组合使用
。它与动词的第三人称单数形式具有相同的词性。

英语中的“过去式”和“现代式 ”是用来描述动作发生时间的两种重要时态 。过去式：用来描述过去某个时间点或时间段内发生的动作
。在英语中，动词的过去式形式通常通过改变动词的词尾或不规则变化来表示。

规则动词的过去式和过去分词是相同的 ，一般是在词尾加上-ed或-d
，但是不规则动词却大相径庭，例如break-broke-broken ，read-read-read，buy-bought-bought
，become-became-become 。中间的词是过去式，第三个词是过去分词 ，不规则变化的动词的过去式可能和过去分词相同
，也可能不同。

动词原形不需要变形，动词的过去式是一个动词 ，单独作谓语
。不能与助动词、情态动词连用。它的词性与动词的第三人称单数一样 。而动词的过去分词是动词的一种非谓语形式
，也叫非限定性动词
。不能独立作谓语，只能与助动词一起构成谓语。

英语过去式与原型对照表

〖A〗
、动词原型变动词过去式主要有以下几种规则和不规则情况：一般情况：对于大部分动词 ，在原型动词后直接加 ed 即可构成过去式 。例如：want——wanted watch——watched water——watered 词尾为“e
”的情况：如果原型动词词尾已有 e
，则直接加 d 构成过去式
。

〖B〗、过去式和过去分词中含有ought， aught ， 读音是［ ：t］bright---brought---brought think---thought---thought buy---bought---bought000 catch---caught---caught teach --- taught ---taught 动词原形中的e为o
，变成过去式和过去分词。

〖C〗 、．把动词原形中的o改为a，变成过去式 。如：come—came ，become—became 13．在动词原形后加d或t变成过去式，并且发生音变
。如：hear〔hi 〕—heard〔h ：d〕
， say〔sei〕—said〔sed〕，mean〔mi：n〕—meant〔ment〕14．动词的过去式与动词原形一样。

...要带原型)和一般的过去式动词(带原型),还要中文翻译,多谢!

〖A〗
、x动词）：was（过去式动词）这句话表示“村里的供水系统（离）这两条街 ，沿这条路下去” 。过去式“was ”表示过去的状态
，整个句子描述了供水系统的位置
。逐句中文翻译及解读（结合上述分析）：“我们可以吃了吗？
”（询问是否可以吃，使用了情态动词。）“我一直在叫你去（吃）啊 ，”男孩告诉他
，温柔地 。

〖B〗、巧记动词过去时态 动词一般过去时，表示过去发生事；be用was或者were ，have
，has成had；谓语动词过去式，过去时间作标志；一般动词加-ed ，若是特殊得硬记。否定句很简单
，主语之后didn′t添；疑问句也不难，did放在主语前；如果谓语之前有did ，谓语动词需还原；动词若是was，were
，否定就把not添
。